Referensi UKPPPG: 5 Studi Kasus Singkat untuk Guru SD yang Menghadapi PPG 2025

Bingung menulis studi kasus PPG 2025? Tenang, ini contoh yang bisa ditiru. Ada 5 contoh pengalaman nyata guru Kelas 4 SD untuk PPG 2025.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini adalah 5 contoh studi kasus PPG 2025 untuk Kelas 4 SD yang bisa digunakan sebagai referensi bagi Bapak/Ibu guru yang akan menghadapi Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru atau UKPPPG. Dalam proses UKPPPG, peserta diminta menuliskan pengalaman nyata terkait tantangan yang dihadapi saat mengajar, khususnya di Kelas 4 SD.

Tulisan ini dibuat maksimal sepanjang 500 kata dan mengacu pada empat pertanyaan pemantik yang telah ditentukan. Pertanyaan tersebut antara lain:

1. Permasalahan apa yang pernah Anda hadapi saat mengajar?
2. Bagaimana cara Anda mengatasi permasalahan tersebut?
3. Apa hasil yang diperoleh dari upaya Anda?
4. Pelajaran berharga apa yang bisa Anda ambil dari pengalaman tersebut?

Tulisan studi kasus ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan reflektif guru dalam menghadapi situasi nyata di kelas. Contoh-contoh berikut dapat menjadi inspirasi untuk menyusun jawaban berdasarkan pengalaman masing-masing guru.

Walau begitu, disarankan agar guru tetap menulis berdasarkan pengalaman pribadi agar hasilnya lebih otentik dan relevan. Bagi yang masih bingung harus mulai dari mana, contoh di bawah ini bisa menjadi titik awal penyusunan studi kasus.

Mari simak bersama dan gunakan contoh ini sebaik mungkin untuk mempersiapkan diri menghadapi PPG 2025.

Berikut contoh 5 studi kasus PPG 2025 untuk Kelas 4 SD sebanyak 500 kata sebagai referensi, dirangkum dari berbagai sumber:

1. Studi Kasus PPG 2025 untuk Kelas 4 SD: Rendahnya Minat Membaca Siswa

• Permasalahan apa yang pernah Anda hadapi?

Sebagai guru kelas 4 SD, saya menghadapi masalah rendahnya minat membaca siswa. Banyak siswa enggan membaca buku teks atau cerita, lebih memilih bermain gadget. Hal ini berdampak pada kemampuan memahami teks dan kosa kata yang terbatas.

• Bagaimana upaya Anda untuk menyelesaikannya?

Saya juga mengadakan sesi "Membaca Bersama" setiap minggu, di mana siswa boleh memilih buku favorit mereka dan mendiskusikannya dalam kelompok kecil. Untuk meningkatkan motivasi, saya memberikan penghargaan berupa stiker untuk setiap buku yang selesai dibaca.

• Apa hasil dari Upaya Anda tersebut?

Setelah dua bulan, minat membaca siswa meningkat. Sebanyak 80 persen siswa mulai rutin mengunjungi sudut baca, dan kemampuan memahami teks mereka meningkat, terlihat dari hasil tes membaca yang naik rata-rata 15 poin. Siswa juga lebih aktif berdiskusi tentang cerita yang mereka baca.

• Pengalaman berharga apa yang bisa Anda petik ketika menyelesaikan permasalahan tersebut?

Saya belajar bahwa menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan memberikan kebebasan memilih materi bacaan dapat memotivasi siswa. Pendekatan yang menyenangkan dan tidak memaksa sangat efektif untuk anak usia SD.

2. Studi Kasus PPG 2025 untuk Kelas 4 SD: Kurangnya Partisipasi Saat Diskusi Kelas

• Permasalahan apa yang pernah Anda hadapi?

Sebagian besar siswa pasif saat diskusi kelompok. Hanya satu atau dua siswa yang aktif, sementara yang lain cenderung diam.

• Bagaimana upaya Anda untuk menyelesaikannya?

Saya mengubah metode diskusi menjadi diskusi rotasi, di mana setiap anggota kelompok mendapat giliran menyampaikan pendapat. Saya juga memberikan panduan peran (penanya, pencatat, penyaji) kepada setiap siswa.

• Apa hasil dari Upaya Anda tersebut?

Siswa menjadi lebih aktif karena merasa memiliki tanggung jawab. Semua siswa berpartisipasi sesuai peran masing-masing.

• Pengalaman berharga apa yang bisa Anda petik ketika menyelesaikan permasalahan tersebut?

Saya belajar bahwa metode yang tepat dapat membangun kepercayaan diri siswa dan mendorong keterlibatan aktif dalam pembelajaran.

3. Studi Kasus PPG 2025 untuk Kelas 4 SD: Mengatasi Perundungan Verbal dan Isolasi Sosial