Materi Penting Topik 2 PPG Tahun 2025: Mengenal Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

Apa itu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dan bagaimana guru bisa menanamkannya? Simak strategi membentuk karakter anak untuk PPG 2025 di sini!

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Salah satu strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai luhur kepada siswa adalah dengan membiasakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Program ini diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen) sebagai langkah membentuk generasi emas Indonesia menjelang tahun 2045.

Melalui kebiasaan-kebiasaan positif yang diterapkan di sekolah maupun lingkungan keluarga, anak-anak diajak untuk tumbuh menjadi pribadi yang berkarakter. Adapun tujuh kebiasaan tersebut meliputi: bangun pagi, taat beribadah, rajin berolahraga, makan sehat dan bergizi, senang belajar, aktif bersosialisasi, serta tidur tepat waktu.

Materi ini juga menjadi bagian penting dari pembelajaran dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahap 2 tahun 2025, khususnya pada Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN), Topik 2: Makna, Urgensi, dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai.

Saat ini, para peserta PPG 2025 tengah mengikuti fase pembelajaran mandiri melalui platform Ruang GTK, yang menjadi media belajar daring resmi dalam program ini.

Setelah mempelajari topik tersebut, para guru akan diminta menyelesaikan latihan pemahaman dan menulis cerita reflektif tentang bagaimana kebiasaan-kebiasaan ini bisa diimplementasikan dalam praktik pendidikan.

Jika bapak/ibu guru mengalami kesulitan, kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul FPPN topik Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai materi Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam Pembelajaran di bawah ini bisa menjadi referensi.

Latihan Pemahaman

Seorang guru memperhatikan bahwa banyak siswa di kelasnya sulit bekerja sama dalam tugas kelompok. Berdasarkan konsep 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, strategi apa yang paling efektif untuk membantu siswa mengembangkan kebiasaan bekerja sama?

• Membagi peran secara tegas dalam kelompok dan memberikan sanksi kepada siswa yang tidak bekerja sesuai tugasnya.
• Mendorong siswa untuk mengutamakan prinsip "Berpikir Menang-Menang" dengan saling menghargai, berbagi tanggung jawab, dan mencari solusi bersama.
• Menugaskan siswa untuk menyelesaikan tugas kelompok secara individu terlebih dahulu, lalu membandingkan hasilnya dalam diskusi kelas.
• Memilih satu siswa dalam kelompok sebagai pemimpin tetap yang bertanggung jawab penuh terhadap hasil kerja kelompok.
• Membiarkan siswa menyelesaikan tugas dengan cara mereka sendiri

Kunci Jawaban: Mendorong siswa untuk mengutamakan prinsip "Berpikir Menang- Menang" dengan saling menghargai, berbagi tanggung jawab, dan mencari solusi bersama.

Cerita Reflektif

Berdasarkan video yang Bapak/Ibu simak, bagaimana respon atau pendapat Bapak/Ibu terhadap program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat? Sebagai guru, bentuk dukungan apa yang dapat Bapak/Ibu berikan agar Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat ini berjalan dengan baik?

Kunci Jawaban: 

Saya menyambut baik program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Saya memandangnya sebagai kerangka praktis yang sangat efektif untuk menanamkan nilai-nilai luhur dan karakter pada anak usia dini, sejalan dengan filosofi Ki Hadjar Dewantara. Program ini memberikan panduan yang jelas dan konkret, tidak hanya teori.

Untuk mendukung gerakan ini, saya akan:

• Menjadi teladan: Saya akan menunjukkan kebiasaan-kebiasaan ini secara konsisten dalam perkataan dan perilaku saya sehari-hari di kelas, karena anak-anak belajar dari meniru.
• Membiasakan: Saya akan mengintegrasikan kebiasaan ini ke dalam rutinitas kelas. Misalnya, melatih kemandirian saat menyimpan alat tulis, membiasakan antre, dan mengucapkan kata-kata santun.
• Berkomunikasi dengan orang tua: Saya akan menjalin sinergi dengan orang tua agar pembiasaan ini berlanjut di rumah. Dengan dukungan dari keluarga, program ini akan menjadi lebih kuat dan berdampak nyata.

Kunci Jawaban Alternatif: 

Pendapat saya tentang program Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat adalah sangat sependapat. Jika tujuh pembiasaan ini dapat benar-benar diimplementasikan oleh semua peserta didik di Indonesia maka generasi mendatang adalah generasi orang-orang hebat yang siap menghadapi kemajuan global. 

Dukungan yang dapat saya berikan agar tujuh pembiasaan ini berjalan dengan baik adalah senantiasa memotivasi peserta didik pentingnya tujuh pembiasaan itu untuk masa depan mereka.

Kunci Jawaban Alternatif: 

Saya menyambut positif program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat karena program ini relevan dengan kebutuhan pembentukan karakter peserta didik di era globalisasi yang penuh tantangan.