Culturally Responsive Teaching PPG 2025: Pentingnya Integrasi Budaya dalam Proses Belajar Mengajar

Mengapa integrasi budaya penting untuk meningkatkan hasil belajar siswa? CRT pada PPG 2025 menjadi kunci membangun ruang kelas yang inklusif.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Bapak/Ibu Guru, sebelum menutup pembelajaran di modul ini, luangkan waktu sejenak untuk merenungkan kembali apa saja yang sudah dipelajari pada Topik IV. Ceritakan inspirasi atau wawasan baru yang Bapak/Ibu Guru peroleh setelah mendalami materi ini.

Pertanyaan refleksi ini merupakan bagian dari cerita reflektif di modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) pada topik Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Pembelajaran di platform Ruang GTK.

Sebelum menjawabnya, penting bagi peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Tahap 2 tahun 2025 untuk memahami kembali konsep dan penerapan CRT.

Culturally Responsive Teaching adalah pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan unsur budaya ke dalam proses belajar, sehingga materi terasa lebih relevan, bermakna, dan dekat dengan kehidupan peserta didik.

Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga berkesempatan menggali, memahami, dan mengaitkan budaya mereka sendiri dengan materi pelajaran.

CRT juga membentuk peserta didik menjadi pribadi yang mampu menghargai keragaman budaya, menumbuhkan rasa bangga terhadap identitasnya, dan membangun empati terhadap latar belakang orang lain.

Bagi guru, CRT menjadi jembatan untuk menciptakan ruang kelas yang inklusif, ramah, dan menghargai perbedaan, sehingga setiap siswa merasa diterima dan diakui keberadaannya.

Jika Bapak/Ibu Guru masih kesulitan dalam menjawab pertanyaan dalam cerita reflektif tentang Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran, kunci jawaban di bawah ini bisa menjadi referensi.

Cerita Reflektif Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran

Bapak/Ibu Guru, sebelum mengakhiri pembelajaran pada modul ini, refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu Guru pelajari pada topik IV. Ceritakan apa inspirasi yang Bapak/Ibu Guru dapatkan setelah mempelajari topik ini?

Kunci Jawaban: 

Inspirasi yang saya dapatkan setelah mempelajari topik ini yaitu saya harus dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berpihak pada peserta didik dengan menerapkan langkah-langkah sebagai berikut: 
Identitas diri peserta didik

• Pemahaman budaya
• Kolaborasi
• Berfikir kritis untuk refleksi

Kunci Jawaban Alternatif: 

Setelah mempelajari topik Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching, saya mendapatkan pemahaman yang sangat mendalam.

Di kelas 5 ini, saya sadar bahwa latar belakang budaya anak-anak sangat kaya dan beragam. Saya belajar bahwa budaya, tradisi, dan pengalaman pribadi mereka seharusnya tidak diabaikan, melainkan menjadi jembatan kuat untuk memahami materi pelajaran.

Inspirasi terbesar saya adalah untuk melihat budaya siswa sebagai sumber daya berharga, bukan sebagai hambatan. Saya terinspirasi untuk mulai mengintegrasikan unsur-unsur budaya ini ke dalam pembelajaran. 

Contohnya, saat belajar tentang keberagaman di pelajaran IPS, saya akan meminta anak-anak berbagi cerita atau tradisi dari daerah asal mereka. Atau saat membahas topik makanan sehat, kami akan mengaitkannya dengan hidangan tradisional dari masing-masing keluarga.