PPG 2025 Tahap 2 Angkat Topik Culturally Responsive Teaching, Inilah Jawabannya!

Materi CRT di PPG 2025? Guru masa kini ditantang untuk mengajar dengan lebih dekat pada hati siswa lewat Culturally Responsive Teaching.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Pembelajaran Responsif Budaya atau Culturally Responsive Teaching (CRT) adalah pendekatan yang menempatkan keberagaman budaya siswa sebagai kekuatan utama dalam proses belajar mengajar. Dengan cara ini, setiap siswa tidak hanya memahami materi pelajaran, tetapi juga dapat mengenali, menghargai, dan memperkuat identitas budayanya.

CRT bukan sekadar menambahkan materi tentang budaya di kelas. Lebih dari itu, guru diajak untuk membangun hubungan yang hangat dan bermakna dengan siswa, memahami latar belakang serta pengalaman hidup mereka, lalu memanfaatkan pengetahuan budaya tersebut sebagai jembatan untuk menguasai materi pelajaran.

Bagi bapak/ibu guru peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025, topik Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran menjadi salah satu materi penting yang ada di Modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) di platform Ruang GTK.

Program PPG 2025 yang kini memasuki tahap kedua merupakan langkah strategis bagi para guru untuk meraih sertifikat pendidik. Setelah mempelajari materi ini, guru akan mendapatkan tugas latihan pemahaman sebagai bentuk penerapan langsung dari teori yang telah dipelajari.

Pendekatan ini diyakini mampu menciptakan ruang kelas yang inklusif, menyenangkan, dan menghargai setiap latar belakang siswa—sehingga semua anak mendapatkan kesempatan yang sama untuk berkembang.

Latihan Pemahaman Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran

1. Pembelajaran dengan pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada.... 

• latar belakang pendidikan peserta didik 
• latar belakang keluarga peserta didik 
• latar belakang pertemanan belajar peserta didik 
• latar belakang budaya peserta didik 
• latar belakang sekolah peserta didik 

Kunci Jawaban: latar belakang budaya peserta didik 

2. Pembelajaran dengan pendekatan CRT mempertimbangkan komponen berikut sebagai alat pembelajaran yang lebih baik, kecuali.... 

• kebiasaan 
• karakter 
• pengalaman 
• perspektif 
• prestasi 

Kunci Jawaban: prestasi 

3. Komponen pembelajaran yang dapat melewatkan pertimbangan latar belakang budaya peserta didik adalah... 

• tujuan pembelajaran 
• materi ajar 
• kegiatan pembelajaran 
• sumber pembelajaran 
• media pembelajaran 

Kunci Jawaban: tujuan pembelajaran 

4. Guru perlu memiliki kesadaran multikultural yang kritis untuk.... 

• menguji nilai budaya secara objektif 
• menguji kepercayaan secara objektif 
• memberikan kepekaan yang lebih besar terhadap sejarah 
• mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik 
• semua benar 

Kunci Jawaban: semua benar 

5. Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali.... 

• Meningkatkan motivasi belajar peserta didik 
• Meningkatkan keterlibatan peserta didik 
• Meningkatkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik 
• Meningkatkan kepuasan peserta didik dan guru 
• Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah