Modul Pembelajaran Mendalam PPG 2025: Panduan Menerapkan Culturally Responsive Teaching di Kelas

Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali....? PPG Daljab 2025 ajarkan pembelajaran responsif budaya. Simak jawaban CRT ini, ya!

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Culturally Responsive Teaching (CRT) atau Pembelajaran Responsif Budaya adalah strategi mengajar yang mengakui, menghargai, dan memanfaatkan keberagaman budaya siswa sebagai bagian dari proses pembelajaran. Pendekatan ini bertujuan membantu siswa memahami, menghargai, serta memperkuat identitas budayanya, sekaligus mendorong peningkatan prestasi belajar.

CRT bukan hanya sekadar menambahkan materi bertema budaya, tetapi juga tentang bagaimana guru membangun hubungan yang bermakna dengan siswa, memahami pengalaman hidup mereka, dan memanfaatkan wawasan budaya tersebut untuk menjembatani pemahaman materi pelajaran.

Di tahun 2025, para peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) akan mempelajari topik Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran. Materi ini tersedia dalam modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) yang bisa diakses melalui platform Ruang GTK.

Saat ini, PPG 2025 sudah memasuki tahap kedua. Setelah mempelajari topik ini, Bapak/Ibu Guru akan mengerjakan latihan pemahaman sebagai bagian dari proses evaluasi. Pendekatan CRT diharapkan dapat memperkaya kualitas pembelajaran dan menciptakan kelas yang inklusif bagi semua siswa.

Latihan Pemahaman Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran

1. Pembelajaran dengan pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada.... 

• latar belakang pendidikan peserta didik 
• latar belakang keluarga peserta didik 
• latar belakang pertemanan belajar peserta didik 
• latar belakang budaya peserta didik 
• latar belakang sekolah peserta didik 

Kunci Jawaban: latar belakang budaya peserta didik 

2. Pembelajaran dengan pendekatan CRT mempertimbangkan komponen berikut sebagai alat pembelajaran yang lebih baik, kecuali.... 

• kebiasaan 
• karakter 
• pengalaman 
• perspektif 
• prestasi 

Kunci Jawaban: prestasi 

3. Komponen pembelajaran yang dapat melewatkan pertimbangan latar belakang budaya peserta didik adalah... 

• tujuan pembelajaran 
• materi ajar 
• kegiatan pembelajaran 
• sumber pembelajaran 
• media pembelajaran 

Kunci Jawaban: tujuan pembelajaran 

4. Guru perlu memiliki kesadaran multikultural yang kritis untuk.... 

• menguji nilai budaya secara objektif 
• menguji kepercayaan secara objektif 
• memberikan kepekaan yang lebih besar terhadap sejarah 
• mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik 
• semua benar 

Kunci Jawaban: semua benar 

5. Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali.... 

• Meningkatkan motivasi belajar peserta didik 
• Meningkatkan keterlibatan peserta didik 
• Meningkatkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik 
• Meningkatkan kepuasan peserta didik dan guru 
• Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah 

Kunci Jawaban: Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah