Jawaban : C. Memfasilitasi dan membimbing peserta didik dalam memecahkan masalah dan mencapai tujuan pembelajaran

5. Metode PBL dan PJBL memiliki banyak kelebihan, salah satunya adalah meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis dan kreatif. Manakah dari pernyataan berikut yang menggambarkan kelebihan utama dari pendekatan PBL dan PJBL?

A. Meningkatkan kemampuan peserta didik untuk menghafal informasi dengan cepat

B. Membantu peserta didik lebih mudah mengikuti ujian tertulis

C. Mendorong peserta didik untuk belajar secara mandiri dan berkolaborasi

D. Mengurangi waktu yang diperlukan untuk memahami konsep dasar

E. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah sosial secara individual.

Jawaban : C. Mendorong peserta didik untuk belajar secara mandiri dan berkolaborasi

6. Pendekatan Pembelajaran Berbasis Diferensiasi (DBL) bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap peserta didik, dengan cara menyesuaikan metode, materi, dan evaluasi agar lebih relevan dengan berbagai karakteristik peserta didik. Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan tujuan utama dari Pendekatan Pembelajaran Berbasis Diferensiasi?

A. Meningkatkan hasil ujian standar bagi seluruh peserta didik

B. Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan, minat, dan tingkat kemampuan masing-masing peserta didik

C. Menyediakan materi pembelajaran yang sama untuk seluruh peserta didik.

D. Menyederhanakan materi agar dapat dipahami dengan mudah oleh semua peserta didik

Jawaban : B. Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan, minat, dan tingkat kemampuan masing-masing peserta didik

7. Dalam penerapan DBL, guru sering kali memberikan pilihan materi atau tugas yang berbeda kepada peserta didik untuk membantu mereka belajar sesuai dengan gaya dan kecepatan belajar masing-masing. Apa keuntungan utama dari memberikan pilihan materi atau tugas yang berbeda dalam pendekatan DBL?