kunci Jawaban
Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 89 Buatlah Skenario Serta Dialog Yang Akan Kelompokmu Tampilkan
Berikut ini jawaban Antropologi kelas 11 halaman 89 Kurikulum Merdeka: buatlah skenario serta dialog yang akan kelompokmu tampilkan
Editor: Tim TribunNewsmaker
Berikut ini jawaban Antropologi kelas 11 halaman 89 Kurikulum Merdeka: buatlah skenario serta dialog yang akan kelompokmu tampilkan
TRIBUNNEWSMKAER.COM - Dalam kegiatan ini, siswa diminta membuat skenario roleplay (peran) yang menggambarkan penerapan nilai-nilai budaya dalam kehidupan masyarakat. Salah satu contoh skenario yang bisa dibuat adalah tentang “Gotong Royong di Desa.” Dalam skenario ini, siswa berperan sebagai tokoh-tokoh masyarakat seperti kepala desa, pemuda, ibu rumah tangga, dan tokoh adat yang bekerja sama membangun jembatan desa. Melalui dialog, mereka menunjukkan sikap saling membantu, menghargai pendapat, dan menjaga kebersamaan sebagai bentuk pelestarian nilai budaya gotong royong.
Hikmah dari kegiatan roleplay ini adalah melatih siswa memahami makna budaya secara langsung melalui pengalaman bermain peran. Selain itu, kegiatan ini juga mengajarkan pentingnya komunikasi, kerja sama, dan empati dalam kehidupan sosial. Dengan begitu, siswa tidak hanya mempelajari teori antropologi, tetapi juga mampu menerapkan nilai-nilai budaya luhur dalam kehidupan sehari-hari.
Baca juga: Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 86: Kumpulkan Berita-Berita Terkait Terapan Antropologi Ragawi
Lembar Kegiatan Peserta Didik 2.6
Mendalami pemahaman terkait Antropologi Ragawi dan memperagakannya dalam seni bermain peran singkat.
1. Bentuk kelompok yang beranggotakan 4-5 orang.
2. Tentukan terapan Antropologi Ragawi apa yang ingin kelompokmu dalami dan perankan.
3. Buatlah skenario serta dialog yang akan kelompokmu tampilkan dalam roleplay tersebut.
4. Untuk referensi contoh kasus, masing-masing kelompok dapat bertanya pada guru, orang yang menguasai materi ini, atau mencari contoh kasus melalui sumber apapun.
5. Masing-masing anggota kelompok harus aktif berperan dalam roleplay tersebut.
6. Setelah semua kelompok selesai menampilkan roleplay-nya, diskusikan bersama gurumu tentang apa saja terapan yang kalian tampilkan tadi!
JAWABAN
Judul Roleplay
“Di Balik Jejak Tulang”
Tokoh-Tokoh
Dr. Maya – antropolog ragawi/forensik
Bimo – polisi bagian identifikasi (DVI)
Rani – petugas medis forensik
Sari – anggota keluarga korban
Narasumber/Presenter – pemandu alur cerita (opsional)
Alur Skenario Singkat
| Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 89 Buatlah Skenario Serta Dialog Yang Akan Kelompokmu Tampilkan |
|
|---|
| Jawaban Seni Budaya kelas 8 Halaman 54 55 Kurikulum Merdeka: Isilah Kolom Kolom di Bawah Ini |
|
|---|
| Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 106: Perilaku Apa Saja Yang Selalu Kalian Lakukan Dalam Kehidupan ? |
|
|---|
| Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 71 Kurikulum Merdeka: Sebutkan Etika Komunikasi |
|
|---|
| Jawaban Geografi Kelas 11 Halaman 168: Apa Permasalahan Yang Terjadi Berdasarkan Artikel Tersebut? |
|
|---|