Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 8 Halaman 308 & 309 Semester 2, Tentukan Peluang Empirik
Berikut soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika kelas 8 halaman 308 dan 309 semester 2.
Editor: Candra Isriadhi
b. Tentukan peluang empirik muncul mata dadu lebih dari 4.
Jawaban:
a. a = mata dadu kurang dari 4
a = 1,2,3
n(a) = 10 + 12 + 11
= 33
P(a) = n(a) / s(a)
P(a) = 33/60
P(a) = 11/20
Jadi, peluang empirik muncul mata dadu kurang dari 4 adalah 11/20.
b. b = mata dadu lebih dari 4
b = 5,6
b = (60 - 33) - 8
b = 19
P(b) = n(b) / s(b)
P(b) = 19/60
Jadi, peluang empirik muncul mata dadu lebih dari 4 adalah 19/60.
7. Di dalam sebuah kantong terdapat 10 kelereng merah, 11 kelereng hijau, 13 kelereng kuning, dan 9 kelereng biru. Jika diambil 1 kelereng dari dalam kantong tersebut, peluang teoretik terambil kelereng selain merah adalah ....
Jawaban:
a = kelereng selain merah
a = hijau, kuning, biru
n(a) = 11 + 13 + 9
n(a) = 33
s(a) = 10 + 11 + 13 + 9
P(a) = n(a) / s(a)
P(a) = 33/43
Jadi, peluang teoretik terambil kelereng selain merah adalah 33/43.
*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Nurkhasanah)
Diolah dari artikel Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 308 309 Semester 2, Uji Kompetensi 10: Peluang.
Sumber: Tribunnews.com
Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 8 Pada Siklus Manusia Apakah Organ Reproduksi Manusia Berkembang Pesat? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 14 15 Ketahanan Pangan pada Masa Pandemi Covid-19 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kurikulum Merdeka Kelas 7 Halaman 42 Nama Produk dan Daerah Asalnya |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 Halaman 20 Mengapa Serangga Senang Hinggap di Bunga? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 39 Where are Pak Edo and Family’s Favorite Places for Cycling |
![]() |
---|