7 Soal & Kunci Jawaban Isian Modul 2.2 Guru Penggerak 2024, Bagaimana Bangkit & Growth dari Krisis?

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini tujuh soal dan kunci jawaban isian Modul 2.2 Guru Penggerak 2024 yang di dalamnya terdapat soal 'Bagaimana Anda dapat bangkit kembali (recovery) dan bertumbuh (growth) dari krisis tersebut?'

Ketika mengerjakan Modul 2.2 Guru Penggerak 2024, Anda akan disuguhkan lima pertanyaan isian.

Lima pertanyaan isian tentang Modul 2.2 Guru Penggerak tersebut harus Anda kerjakan dengan cepat dan tepat.

Anda harus menuliskan jawaban secara lengkap dari setiap pertanyaan yang disajikan.

Maka dari itu, Anda perlu berpikir kritis ketika menyelesaikan soal dalam Modul 2.2 Guru Penggerak 2024.

Namun, apabila Anda kesulitan dalam mengerjakannya, Anda dapat membaca artikel ini hingga tuntas.

Simaklah pembahasan berikut ini!

Baca juga: Sebagai Guru Penggerak, Rencana Mana yang Tepat Wujudkan Wellbeing di Sekolah? Cek Jawabannya Disini

Baca juga: Sebagai Guru Penggerak, Rencana Mana yang Tepat Wujudkan Wellbeing di Sekolah? Cek Jawabannya Disini

Pertanyaan 1

Selama menjadi pendidik, Anda tentu pernah mengalami sebuah peristiwa yang dirasakan sebagai sebuah kesulitan, kekecewaaan, kemunduran, atau kemalangan, yang akhirnya membantu Anda bertumbuh menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya.

Apa kejadiannya, kapan, di mana, siapa yang terlibat, apa yang membuat Anda memilih merefleksikan peristiwa tersebut, dan bagaimana kejadiannya?

Jawaban:

Terjadi pada tahun 2013/2014 awal, ketika baru saja kurikulum K13 dicanangkan dan kebetulan sekolah kamu ditunjuk sebagai pionir pemberlakuak kurikulum 2013 yang pertama kali. Terjadi di sekolah, guru senior yang meragukan kemampuan saya sehingga membuat saya merefleksikan ini karena inilah awal ada konfilk saya dengan guru lain setelah saya diangkat menjadi guru PNS dari tahun 2003 lalu.

Adapun kejadiannya sebagai berikut:

Guru X merupakan guru senior yang selama 10 tahun ada di posisi kurikulum dan selalu menangani komputer, sedangkan saya pada waktu itu belum menjadi waka kurikulum dan masih anggota kurikulum biasa. Guru X merasa tidak dipakai lagi oleh kepala sekolah padahal sebelumnya, beliau selalu diprioritaska untuk hal-hal yang berkaitan dengan komputer. Tetapi waktu itu kepala sekolah tidak meminta beliau dan malah meminta saya yang membuatnya. Saya sebenarnya ragu-ragu dengan kemampuan saya waktu itu. Itulah sebab beliau memusuhi saya merasa saya telah merebut pekerjaannya.

Tetapi karena saya diberi perintah kepala sekolah, saya tetap melaksanakan tugas membuat aplikasi daftar nilai tersebut dan pada akhirnya platform itu digunakan di sekolah. Tetapi beliau guru X tetap selalu berusaha mencari-cari kesalahan aplikasi yang saya buat, sehingga saya harus mencari solusi terbaik yaitu berkonsultasi dengan kepala sekolah dan memohon waktu bersama untuk menjelaskan dan membantah tuduhan Guru X.