kunci Jawaban
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 130: Apa Tujuan Muhammad Riswan Menciptakan Lagu Smong?
Berikut ini jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 130 Kurikulum Merdeka: apa tujuan Muhammad Riswan menciptakan lagu Smong?
Editor: Tim TribunNewsmaker
Berikut ini jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 130 Kurikulum Merdeka: apa tujuan Muhammad Riswan menciptakan lagu Smong?
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Dalam kegiatan ini, siswa diminta memahami isi teks laporan berjudul Smong, yang menceritakan fenomena alam tsunami yang terjadi di Aceh dan dampaknya bagi masyarakat pesisir. Beberapa pertanyaan meliputi fungsi laut bagi negara, kekayaan yang dihasilkan laut Indonesia, serta cara masyarakat menghadapi bencana laut. Jawaban menekankan bahwa laut bukan hanya sumber pangan dan transportasi, tetapi juga memiliki risiko bencana yang perlu diwaspadai.
Melalui analisis teks, siswa belajar menyimak informasi secara kritis, menulis laporan berdasarkan fakta, serta melaporkan hasil pemahaman melalui diskusi atau presentasi. Kegiatan ini membantu siswa memaknai teks laporan, memahami hubungan sebab-akibat dalam peristiwa alam, dan meningkatkan kemampuan komunikasi lisan maupun tulisan secara efektif.
Baca juga: Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 85 86 Teks Rekon Pribadi Menggunakan Kosakata dalam Media
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 130 ini merujuk pada Kegiatan 1 Bab 5 Kurikulum Merdeka.
A. Memaknai Teks Laporan
Kegiatan 1: Membaca dan Memahami Teks “Smong”
Setelah membaca teks di atas jawablah pertanyaan berikut ini secara mandiri. Tuliskan jawaban kalian di buku tulis.
1. Berdasarkan bacaan, apa tujuan Muhammad Riswan menciptakan lagu Smong?
2. Bagaimana cara masyarakat Simeulue menjadikan smong sebagai bagian dari hidup sehari-hari?
3. Mengapa masyarakat dunia tertarik pada smong sebagai salah satu cara mitigasi bencana? Apakah menurut kalian mereka tidak memiliki kearifan lokal sejenis?
4. Berdasarkan bacaan, apakah nafi dan nanga itu?
5. Menurut kalian, pada masa kini, apakah kearifan lokal semacam smong masih penting diajarkan? Sebutkan alasan kalian.
Jawaban
Baca juga: Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 114: Siapa Nama Tokoh Dan Apa Jenis Usaha Yang Digelutinya?
1. Tujuan Muhammad Riswan (Moris) menciptakan lagu Smong adalah untuk melestarikan cerita leluhur tentang bencana tsunami dan mengajarkan generasi muda cara melakukan mitigasi bencana. Ia ingin pesan dan nasihat dari kisah smong tetap tersampaikan dengan mudah melalui lagu dan puisi.
2. Masyarakat Simeulue menjadikan smong sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari dengan menceritakannya secara turun-temurun melalui nafi-nafi (cerita lisan), dongeng pengantar tidur, nasihat setelah mengaji, serta cerita saat bekerja di kebun atau memanen cengkih. Kini, smong juga disampaikan lewat lagu, puisi, dan kesenian tradisional seperti nanga-nanga dan nandong.
3. Masyarakat dunia tertarik pada smong karena terbukti efektif menyelamatkan banyak nyawa saat tsunami Aceh 2004. Kearifan lokal ini dianggap praktis dan mudah dipahami, sehingga menjadi contoh mitigasi berbasis budaya.
Menurut saya, negara lain juga memiliki kearifan lokal sejenis, tetapi mungkin tidak semuanya masih dipraktikkan atau diwariskan secara aktif seperti di Simeulue.
| Jawaban PJOK Kelas 8 Halaman 118: Posisi Awal Kaki Yang Benar Saat Akan Melakukan Prinsip Dasar |
|
|---|
| Jawaban PJOK Kelas 4 Halaman 115 Kurikulum Merdeka: Agar Gerakan Berguling ke Depan Aman |
|
|---|
| Berikut ini Jawaban Seni Budaya Kelas 8 Halaman 56: Perbedaan Cara Membunyikan Alat Musik Tersebut? |
|
|---|
| Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 89 Buatlah Skenario Serta Dialog Yang Akan Kelompokmu Tampilkan |
|
|---|
| Jawaban Seni Budaya kelas 8 Halaman 54 55 Kurikulum Merdeka: Isilah Kolom Kolom di Bawah Ini |
|
|---|