Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Forum Komunikasi Modul 1.3 Visi Pendidikan Guru Penggerak, Platform Merdeka Mengajar
Berikut ini kunci jawaban Forum Komunikasi Modul 1.3 Visi Pendidikan Guru Penggerak disertai contohnya, Platform Merdeka Mengajar.
Editor: Dika Pradana
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini kunci jawaban Forum Komunikasi Modul 1.3 Visi Pendidikan Guru Penggerak disertai contohnya.
Forum Komunikasi Modul 1.3 Visi Pendidikan Guru Penggerak ini ditujukan khusus untuk Guru Penggerak di Indonesia.
Modul 1.3 Pendidikan Guru Penggerak ini dapat Anda akses melalui Platform Merdeka Mengajar atau PMM.
Dalam hal ini, bapak/ibu guru diminta untuk memberikan jawaban secara lengkap dan terperinci.
Maka dari itu, Anda perlu cermat saat mengisi setiap pertanyaan dalam Modul 1.3 Pendidikan Guru Penggerak tersebut.
Dengan begitu, Anda bisa mengerjakan soal tersebut dengan lancar.
Baca juga: Kunci Jawaban Soal Adakah Rumusan/Standarisasi Membuat Visi agar Kalimatnya Efektif? Guru Penggerak

Jika Anda merasa kesulitan saat mengerjakan pertanyaan dalam Modul ini, artikel ini adalah jawabannya.
Anda dapat menemukan jawaban terakurat dari soal tersebut dalam artikel ini.
Dengan begitu, Anda tak akan lagi kesulitan saat menyelesaikan soal tersebut.
Simak artikel ini hingga tuntas!
Baca juga: Kunci Jawaban Soal Adakah Rumusan/Standarisasi Membuat Visi agar Kalimatnya Efektif? Guru Penggerak

Jawaban 1
Forum komunikasi ini disediakan sebagai sarana komunikasi antara fasilitator dan peserta selama mempelajari Modul 1.3 Visi Guru Penggerak.
Visi merupakan awal dari usaha kita untuk menggapai sesuatu yang kita impikan.
Visi memberikan arah dan motivasi untuk meraih perubahan yang diimpikan atau dicita-citakan.
Berbicara guru penggerak, visi dari guru penggerak adalah mewujudkan anak-anak Indonesia yang memiliki profil pelajar Pancasila.
Akan tetapi untuk mencapai visi tersebut, tentunya guru harus memiliki nilai dan peran sebagai seorang guru penggerak yang harus melekat dalam dirinya sebagaimana yang sudah dipelajarai pada modul 1.3.
Baca juga: Contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak, Plus Penjelasannya

Jawaban 2
Sebagai pendidik, mau tidak mau guru harus menilik kembali nilai-nilai yang terdapat dalam dirinya apakah sudah selaras dengan dengan kodrat zaman maupun alam.
Guru hendaknya menyadari bahwa nilai-nilai yang diyakininya itu dipengaruhi oleh interaksi pikiran dan emosi serta lingkungan sekitarnya.
Nilai dan peran yang paling utama dari seorang guru penggerak adalah menumbuh-kembangkan profil pelajar Pancasila dalam diri murid-muridnya.
Selain itu nilai Guru Penggerak adalah berperan dalam membawakan perubahan pada ekosistem sekolah.
Guru penggerak juga bernilai dalam membantu melayani murid-muridnya di kelas dan sekolah.

Jawaban 3
Yulia Endang Purwanti,S.Pd, CGP Angkatan 9 Kota Cimahi Jawa Barat dari SD Negeri Cibabat Mandiri 2
Visi guru penggerak adalah harapan, keinginan yang ingin diwujudkan oleh guru penggerak kepada muridnya di masa yang akan datang.
Guru penggerak harus memiliki visi untuk anak didiknya, dan bergerak untuk mengembangkan visi tersebut agar terwujud menjadi kenyataan bukan hanya harapan atau angan-anagan belaka.
Mewujudkan sebuah harapan bukanlah hal yang mudah apalagi sebuah visi terhadap murid, sekolah,pendidikan .
Mulai dari diri sendiri untuk menjadi guru penggerak yang tergerak, bergerak dan menggerakkan dengan menerapkan sistem pengajaran dan pendidikan sesuai dengan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara serta dengan melaksanakan Nilai dan
Peran guru penggerak, awali dengan niat, tekad hati yang ikhlas, tanamkan rasa ingin terus berjuang untuk menjadi pribadi yang lebih baik, sebagai individu, sebagai pendidik dan sebagai warga masyarakat, selalu membuka diri untuk pengetahuan dan wawasan baru agar peningkatan kompetensi diri dapat tercapai dengan optimal.
Disclaimer: Anda dapat mengembangkan jawaban Anda sendiri!
Dengan begitu Anda dapat mengukur kecerdasan Anda!
Semoga artikel ini membantu!
Semoga beruntung!
Sumber: Tribun Sumsel
Bahas Teks Argumentasi, Simaklah Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 14 dan 15 |
![]() |
---|
Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 14: Diskusi Seru Membedakan Fakta dan Opini |
![]() |
---|
Menelusuri Jejak Hara: Pembahasan Soal Informatika Kelas 9 Halaman 29 |
![]() |
---|
Pembahasan Soal Informatika Kelas 9 Halaman 29 tentang Berpikir Komputasional |
![]() |
---|
Logika Pemrograman Kelas 9: Kunci Jawaban Soal Informatika Halaman 29, Lengkap! |
![]() |
---|