Kunci Jawaban
Soal Strategi Bu Renjana Guru SD Kelas 3, Modul 2.1 Eksplorasi Konsep Guru Penggerak: Ini Jawabannya
Inilah jawaban terbaik Modul 2.1 Eksplorasi Konsep Guru Penggerak Platform Merdeka Mengajar kasus tentang Ibu Renjana Guru SD Kelas 3.
Penulis: Dika Pradana
Editor: Dika Pradana
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah jawaban terbaik dari pertanyaan dalam Modul 2.1 Eksplorasi Konsep Guru Penggerak.
Modul 2.1 Eksplorasi Konsep Guru Penggerak dapat Anda temukan dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.
Dalam hal ini, Anda akan disuguhkan sebuah kasus tentang Ibu Renjana Guru SD Kelas 3.
Anda dituntut untuk berpikir kritis ketika mengerjakan soal tersebut.
Dengan berpikir kritis, Anda akan dengan mudah menyelesaikan soal yang dimaksud.
Baca juga: Menurut Harrington, Komponen Sikap Reflektif yang Dimiliki Pendidik Meliputi? Jawaban PembaTIK 2024
Apabila Anda telah memahami soal itu maka bukanlah hal sulit bagi Anda untuk menuntaskannya.
Artikel ini akan menyajikan jawaban terbaik dari soal dalam Modul 2.1 Eksplorasi Konsep Guru Penggerak.
Maka dari itu, simaklah artikel ini hingga tuntas!
Baca juga: Kunci Jawaban Soal Maksud Kata Barang-barang dalam Pernyataan Ki Hajar Dewantara Adalah?
Ilustrasi Kasus:
Ibu Renjana adalah guru kelas 3 SD dengan jumlah murid sebanyak 32 orang. Saat ini ia sedang mengajarkan materi tentang perkalian.
Saat diberikan tugas menyelesaikan soal-soal perkalian, di antara 32 murid di kelasnya tersebut, Bu Renjana melihat ada 3 murid yang selesai lebih dahulu.
Karena dia tidak ingin ketiga anak ini tidak ada pekerjaan dan malah mengganggu murid lainnya, akhirnya ia memberikan lembar kerja tambahan untuk 3 anak tersebut.
Jadi jika anak-anak lain mengerjakan 15 soal perkalian, maka untuk 3 anak tersebut, Bu Renjana memberikan 25 soal perkalian.
Baca juga: Kunci Jawaban Strategi yang Anda Untuk Menanamkan Disiplin Positif pada Murid? Guru Penggerak, PMM
Berdasarkan ilustrasi kelas tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
- Menurut Anda, apakah strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana tepat? Jika ya, mengapa? Jika tidak, mengapa?
Jawaban:
Menurut saya, strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana sudah tepat.
Ibu Renjana sudah memfasilitasi setiap murid dengan kemampuan yang berbeda-beda.
- Apakah ada alternatif lain yang dapat dilakukan oleh Ibu Renjana?
Jawaban:
Ada. Alternatif lain yang dapat dilakukan oleh Ibu Renjana adalah membentuk kelompok menjadi tiga, sehingga mereka dapat mengerjakan soal dengan berdiskusi.
Cara ini akan sukses dilakukan jika Ibu Renjana juga membimbing setiap kelompok jika mereka kesulitan.
- Jika Anda adalah Ibu Renjana, apakah yang akan Anda lakukan? Jelaskanlah mengapa Anda melakukan hal tersebut?
Jawaban:
Jika saya adalah Ibu Renjana, saya akan menerapkan dua cara di atas secara terpisah mau pun bersamaan.
Selain itu, saya tetap membuka sesi konsultasi bagi murid yang merasa kesulitan untuk mengerjakan soal.
Semoga artikel ini membantu!
Semoga beruntung!
Cobalah kerjakan soal ini dengan jujur!
Dengan begitu Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda!
Sumber: Kemendikbud
(TribunNewsmaker/Dika Pradana)
Sumber: Tribunnewsmaker.com
| Jawaban Informatika kelas 4 Halaman 41: Sudah tahukah kamu apa itu perangkat komputer? |
|
|---|
| Jawaban PJOK Kelas 4 Halaman 153 154: Tujuan Melakukan Latihan Kebugaran Jasmani Adalah Untuk |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 189 190 Kurikulum Merdeka Lima Macam SDA yang Ada di Indonesia |
|
|---|
| Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 184 188 Apa Saja Sumber Daya Alam Nonhayati yang Ada di Daerah Kalian? |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 165 166 Buatlah Sebuah Poster Aksi Melestarikan Lingkungan |
|
|---|