Kunci Jawaban
Pentingnya Program Pembatasan Kelahiran Terhadap Pembangunan? Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 144
Ayo perhatikan soal dan kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Kelas 9 SMP / MTs halaman 144. Siswa belajar Lembar Aktivitas 1.
Editor: Listusista Anggeng Rasmi
Karena dianggap menciptakan masalah sosial, keseimbangan lingkungan, dan menimbulkan konflik kepentingan.
Kemudian realisasi konsep swasembada pangan dianggap hanya mengandalkan ekstensifikasi lahan, tanpa memperhatikan faktor lingkungan hidup dan sosial.
Diantara beberapa faktornya adalah
- Penggunaan pupuk dan pestisida kimia secara berlebihan.
Pupuk dan pestisida kimia dapat menyebabkan pencemaran air, tanah, dan udara.
Penggunaan pupuk kimia secara berlebihan juga dapat menyebabkan erosi tanah dan menurunnya kualitas tanah.
Penggundulan hutan untuk lahan pertanian.
Baca juga: Jenis Mata Angin Sekunder & Fungsi Arah Mata Angin, Kunci Jawaban IPS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka

- Penggundulan hutan untuk lahan pertanian dapat menyebabkan hilangnya habitat flora dan fauna, serta menyebabkan bencana alam seperti banjir dan longsor.
- Penggunaan lahan pertanian yang tidak berkelanjutan.
Penggunaan lahan pertanian yang tidak berkelanjutan dapat menyebabkan penurunan kesuburan tanah dan menurunnya produksi beras.
Diantara contoh dampak negatif proyek swasembada beras terhadap kelestarian alam:
- Pencemaran air.
- Erosi tanah.
- Hilangnya habitat flora dan fauna.
(TribunNewsmaker.com/ TribunPontianak)
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Halaman 43 Kurikulum Merdeka: Ada Berapa Anak Pada Gambar |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 32 Isian Tabel Analisis Struktur Teks Anekdot |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Jawa Kelas 8 Halaman 133: Sapa Paraga Kang Dicritakake Ing Teks Kasebut? |
![]() |
---|
Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 177: Aktivitas Ekonomi Dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Sosial |
![]() |
---|
Jawaban Antropologi Kelas 11 SMA Halaman 25: Menyimpulkan Hasil Informasi Atau Literasi Antropologi |
![]() |
---|