Diskusikan Rencana yang Dibuat dengan Teman Sejawat, Soal & Kunci Jawaban Modul 3 Topik 3 PPG 2025

Identifikasi Masalah Lebih Mendalam:

• Lakukan observasi terhadap perilaku Ali di kelas.
• Wawancarai Ali untuk memahami kesulitan dan minatnya.
• Berkomunikasi dengan orang tua Ali untuk mendapatkan informasi tambahan.

Penyusunan Rencana Pembelajaran Individual (PPI):

• Berdasarkan hasil identifikasi masalah, susun PPI yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar Ali.
• Tentukan tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan terikat waktu (SMART).
• Pilih metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar Ali.
• Rencanakan evaluasi pembelajaran yang berkelanjutan.

Implementasi PPI:

• Laksanakan PPI secara konsisten dan teratur.
• Berikan dukungan dan bimbingan kepada Ali secara individual.
• Ciptakan lingkungan belajar yang positif dan inklusif.

Evaluasi dan Refleksi:

• Lakukan evaluasi terhadap kemajuan belajar Ali secara berkala.
• Refleksikan efektivitas PPI dan lakukan penyesuaian jika diperlukan.
• Libatkan Ali dan orang tuanya dalam proses evaluasi.

Rancangan Pembelajaran (Contoh untuk Kesulitan Matematika)

Topik: Operasi Hitung Campuran

Tujuan Pembelajaran:

• Ali dapat menyelesaikan soal operasi hitung campuran (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) dengan benar.

Metode Pembelajaran:

• Pendekatan Kontekstual: Mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari Ali.
• Demonstrasi: Guru memberikan contoh soal dan cara penyelesaiannya.
• Latihan Soal: Ali mengerjakan soal-soal latihan secara mandiri dan berkelompok.
• Permainan: Menggunakan permainan matematika untuk meningkatkan motivasi belajar Ali.

Media Pembelajaran:

• Alat Peraga: Benda-benda konkret yang dapat digunakan untuk memvisualisasikan operasi hitung.
• Lembar Kerja: Soal-soal latihan yang bervariasi.
• Aplikasi Matematika: Aplikasi yang dapat digunakan untuk belajar matematika secara interaktif.

Evaluasi:

• Tes Tertulis: Soal-soal operasi hitung campuran.
• Observasi: Mengamati partisipasi Ali dalam kegiatan pembelajaran.
• Portofolio: Kumpulan hasil kerja Ali selama proses pembelajaran.

Diskusi dengan Teman Sejawat

Setelah menyusun rencana aksi dan rancangan pembelajaran, diskusikan dengan teman sejawat. Beberapa pertanyaan yang dapat diajukan:

• Apakah rencana aksi dan rancangan pembelajaran sudah sesuai dengan kebutuhan Ali?
• Apakah metode dan media pembelajaran yang dipilih sudah tepat?
• Bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar Ali?
• Bagaimana cara melibatkan orang tua Ali dalam proses pembelajaran?

Contoh Masukan dari Teman Sejawat:

• "Sebaiknya gunakan lebih banyak alat peraga yang konkret agar Ali lebih mudah memahami konsep operasi hitung."
• "Coba gunakan pendekatan problem-based learning agar Ali lebih aktif dalam belajar."
• "Libatkan orang tua Ali dalam memberikan dukungan dan motivasi di rumah."

Penyempurnaan Rencana

Berdasarkan masukan dari teman sejawat, lakukan penyempurnaan terhadap rencana aksi dan rancangan pembelajaran. Misalnya:

• Menambahkan penggunaan alat peraga yang lebih konkret.
• Menggunakan pendekatan problem-based learning dalam pembelajaran.
• Menjalin komunikasi yang lebih intensif dengan orang tua Ali.