Diskusikan Rencana yang Dibuat dengan Teman Sejawat, Soal & Kunci Jawaban Modul 3 Topik 3 PPG 2025

Catatan Tambahan

• Fleksibilitas: Rencana aksi dan rancangan pembelajaran harus fleksibel dan dapat disesuaikan dengan perkembangan Ali.
• Kolaborasi: Libatkan semua pihak yang terkait (guru, orang tua, teman sejawat) dalam proses pembelajaran Ali.
• Kesabaran: Membantu Ali mengatasi kesulitan belajar membutuhkan kesabaran dan ketekunan.

Dengan pendekatan yang holistik dan kolaboratif, diharapkan Ali dapat mengatasi kesulitan belajarnya, meningkatkan motivasinya, dan mencapai potensi terbaiknya.

Kunci Jawaban Alternatif:

Koneksi Permasalahan Ali dengan Konsep Pendidikan:

Perubahan lingkungan dan cuaca menjadi tantangan bagi Ali. Sesuai konsep Kodrat Alam, guru dan lingkungan sekolah harus membantu Ali beradaptasi. Dari Kodrat Zaman, Ali yang aktif dan sosial di masa digital perlu diberi ruang aktualisasi. Peran guru sangat penting dalam memfasilitasi transisi ini. Melalui Catur Pusat Pendidikan (keluarga, sekolah, masyarakat, dan peserta didik), sinergi perlu dibangun untuk mendukung Ali.

Rencana Aksi:

• Membangun komunikasi intensif dengan Ali secara personal.
• Melibatkan ibu Ali dan guru BK dalam konseling ringan yang berfokus pada penguatan diri dan semangat baru.
• Mengarahkan Ali untuk terlibat kembali dalam ekstrakurikuler, misalnya sebagai mentor junior futsal atau pembuat konten olahraga sekolah.

Rancangan Pembelajaran:

• Gunakan metode project-based learning dengan tema lokal, misalnya membuat kampanye video tentang pentingnya olahraga di wilayah pesisir.
• Libatkan siswa dalam kerja kelompok heterogen agar Ali bisa membentuk relasi baru.
• Sisipkan tugas reflektif tentang adaptasi terhadap perubahan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia atau PPKn.

Masukan Teman Sejawat:

• Buat program orientasi siswa pindahan yang melibatkan OSIS dan ekskul.
• Ali diberikan peran dalam kegiatan sekolah agar merasa dibutuhkan.

Kunci Jawaban Alternatif:

Koneksi dengan Konsep:

Ali mengalami kejutan budaya karena perubahan sosial dan geografis. Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara harus menyatu dengan lingkungan anak (Kodrat Alam). Guru sebagai “pamomong” perlu menjadi pengarah yang hadir. Sinergi antara sekolah dan keluarga sangat penting, sesuai konsep Catur Pusat Pendidikan.

Rencana Aksi:

• Membentuk tim kecil yang mendampingi Ali (misalnya teman sebangku dan dua anggota ekskul).
• Mengajak Ali mengenal lingkungan pesisir melalui kegiatan belajar luar kelas.
• Sekolah bekerja sama dengan komunitas lokal (misalnya klub futsal desa) agar Ali tetap bisa mengembangkan minatnya.

Rancangan Pembelajaran:

• Mata pelajaran Geografi atau IPS dapat dikaitkan dengan ekosistem pesisir.
• Dalam PJOK, guru mengintegrasikan permainan futsal mini dengan menyesuaikan kondisi lapangan sekolah.
• Bahasa Indonesia memberi tugas wawancara tokoh lokal di bidang olahraga atau nelayan muda inspiratif.

Masukan Teman Sejawat:

• Buat komunitas siswa aktif berbasis minat, seperti “Komunitas Sportivitas”.
• Tambahkan jam dialog mingguan antar siswa untuk memperkuat kelekatan sosial.

Kunci Jawaban Alternatif: