Melihat materi yang sudah disampaikan, jawaban yang sudah dipastikan oleh pojoksatu.id adalah sebagai berikut: Penyesuaian untuk memenuhi kebutuhan peserta didik

4. Bagaimana guru dapat memberikan akomodasi yang layak bagi peserta didik dengan gaya belajar yang berbeda?

Mengabaikan gaya belajar peserta didik
Memberikan satu metode pengajaran untuk semua peserta didik
Menyediakan variasi materi dan metode pengajaran
Menghilangkan tugas rumah
Memberikan tugas yang sama untuk semua peserta didik

Jawaban: 

Menyediakan variasi materi dan metode pengajaran

5. Mengapa pemahaman terhadap keberagaman peserta didik penting dalam pembelajaran?

Tidak memiliki dampak pada kinerja peserta didik
Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi peserta didik
Hanya relevan untuk peserta didik berkebutuhan khusus
Membatasi pengalaman belajar peserta didik
Hanya perlu dipahami oleh kepala sekolah

Jawaban: 

Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi peserta didik

6. Bagaimana guru dapat menyesuaikan metode pengajaran untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dengan keberagaman budaya?

Membatasi interaksi antar peserta didik dari berbagai latar belakang
Tersedia bahan terbuka yang mencerminkan satu budaya
Menggunakan bahan ajar yang mencerminkan berbagai budaya
Menghindari topik budaya dalam pengajaran
Mengabaikan keberagaman budaya peserta didik

Jawaban: 

Melihat materi yang sudah disampaikan, jawaban yang sudah dipastikan oleh pojoksatu.id adalah sebagai berikut: Menggunakan bahan ajar yang mencerminkan berbagai budaya.

7. Bagaimana peran teknologi dalam menciptakan fleksibilitas dalam pembelajaran dapat mendukung peserta didik dengan kebutuhan khusus?

Dengan menyediakan perangkat dan aplikasi yang mendukung akses dan partisipasi peserta didik berkebutuhan khusus
Dengan menyadari bahwa peserta didik berkebutuhan khusus sulit mengakses teknologi
Fokus pada penjadwalan akses terhadap teknologi
Mengurangi kesulitan dalam akses penggunaan teknologi asistif
Mengharuskan adanya perangkat asistif teknologi

Jawaban: 

Dengan menyediakan perangkat dan aplikasi yang mendukung akses dan partisipasi peserta didik berkebutuhan khusus

8. Bagaimana guru dapat memberikan dukungan khusus bagi peserta didik dengan kebutuhan khusus?

Mengurangi tingkat kesulitan materi bagi peserta didik berkebutuhan khusus
Meminimalisir keterlibatan peserta didik dari kegiatan sekolah
Memberikan tambahan tugas untuk peserta didik berkebutuhan khusus
Menyediakan program pendukung dan bantuan sesuai kondisi peserta didik
Memberikan alternatif atau modifikasi pada soal latihan

Jawaban: 

Menyediakan program pendukung dan bantuan sesuai kondisi peserta didik

9. Bagaimana Bapak/Ibu guru dapat menciptakan lingkungan kelas yang mendukung keberagaman peserta didik?

Mengorientasikan peserta didik untuk memiliki minat yang sama
Menyadari bahwa peserta didik memiliki perbedaan masing-masing
Menumbuhkan kepekaan dan empati peserta didik terhadap semua
Menilai hasil belajar peserta didik dari capaian akademik
Menyediakan berbagai metode pengajaran serta kegiatan yang mendukung minat dan kebutuhan peserta didik

Jawaban: 

Menyediakan berbagai metode pengajaran serta kegiatan yang mendukung minat dan kebutuhan peserta didik.

10. Mengapa ruang belajar harus dapat diakses oleh semua peserta didik, sesuai dengan prinsip fleksibilitas?

Agar peserta didik memiliki kesempatan untuk merubah desain ruang belajar.
Untuk membatasi akses peserta didik dengan kebutuhan khusus
Untuk mengutamakan akses peserta didik berkebutuhan khusus
Demi mendukung keberagaman peserta didik
Agar peserta didik terbiasa dengan keterbatasan akses

Jawaban: 

Demi mendukung keberagaman peserta didik

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)